广州家教-初中数学家教-高中大学生研究生和优秀专业老师

学教员【广东外语外贸大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
初中数学初中化学初中生物初中政治初中语文初中地理高中语文高中数学高中英语高中化学高中生物高中历史高中政治高中地理
教师简介：
本人本科学习商务英语，研究生方向为外语教学与评估。在过去的几年中，学习了大量的语言相关的课程，精通英语，能讲西语，能阅日语。同时有着丰富的实践经验，曾在三家教育机构担任任课老师，根据学生的特点制定相应的学习课程。高分通过大学四六级，专八和国家三级笔译证书，相信通过我们的共同努力，一定可以帮助学生学好英语。本人本科学习商务英语，研究生方向为外语教学与评估。在过去的几年中，学习了大量的语言相关的课程，精通英语，能讲西语，能阅日语。同时有着丰富的实践经验，曾在三家教育机构担任任课老师，根据学生的特点制定相应的学习课程。高分通过大学四六级，专八和国家三级笔译证书，相信通过我们的共同努力，一定可以帮助学生学好英语。

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何教员【卓越教育集团】

身份：
专业老师
辅导科目：
初中数学初中物理初中化学初中政治初中语文初中历史初中地理高中语文高中数学高中英语高中物理高中化学高中生物高中历史
教师简介：
卓越教育集团2010年6月至2013年6月广州卓越教育培训中心担任数学教师 2009年11月至2010年4月学而思教育集团担任奥数专职教师 2010年07月至2014年7月连续四年荣获“希望杯全国数学邀请赛”优秀教练员。具有国家数学奥林匹克教练员证和高级中学教师资格证 2010年 6月至2013年 6月广州卓越教育培训中心担任数学教师 2009年11月至2010年4月学而思教育集团担任奥数专职教师 2010年07月至2014年7月连续四年荣获“希望杯全国数学邀请赛”优秀教练员。具有国家数学奥林匹克教练员证和高级中学教师资格证

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m教员

身份：
专业老师
辅导科目：
小学全科初中数学初中英语初中生物初中政治初中语文初中历史初中地理高中语文高中英语高中物理高中生物高中历史高中地理
教师简介：
本人毕业于2012年，英语专业，通过专四专八和商务英语高级；毕业后即进入教育行业至今，曾于广州六中和协和中学任教，之后也在知名教育机构任教；从教经验丰富，善于引导学生的兴趣爱好，在快乐中学习英语，教学方法生动灵活，有别于传统教育的填鸭式教学，旨在在把学生对英语的兴趣先提起来。本人毕业于2012年，英语专业，通过专四专八和商务英语高级；毕业后即进入教育行业至今，曾于广州六中和协和中学任教，之后也在知名教育机构任教；从教经验丰富，善于引导学生的兴趣爱好，在快乐中学习英语，教学方法生动灵活，有别于传统教育的填鸭式教学，旨在在把学生对英语的兴趣先提起来。

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小教员【广东外语艺术职业学院】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学英语初中数学初中英语初中物理初中化学初中生物初中历史高中语文高中数学高中化学高中生物高中历史高中政治高中地理
教师简介：
我现就读于广东外语艺术职业学院的英语教育专业，现已四年级，已经过不少专业知识的熏陶，也曾在学校实训周中到小学里见习，曾做过一个学期的助教，比较熟悉当今小学英语教材与教学。本人性格开朗，喜欢与小朋友交流，很期待教给小朋友新的知识和提高知识水平。我现就读于广东外语艺术职业学院的英语教育专业，现已四年级，已经过不少专业知识的熏陶，也曾在学校实训周中到小学里见习，曾做过一个学期的助教，比较熟悉当今小学英语教材与教学。本人性格开朗，喜欢与小朋友交流，很期待教给小朋友新的知识和提高知识水平。

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李教员【暨南大学】

身份：
研究生
辅导科目：
初中数学初中物理
教师简介：
2022.6-至今23年暑假时教导荔湾区初一女生数学，该生学习积极性一般，缺乏良好高效的学习习惯，我制定了循序渐进的学习计划，采用积极的鼓励式教育，提高学生学习兴趣，数学由70多提分到101分，并保持稳定。
2023.4-至今23年4月开始辅导五年级男生语文，主要讲解阅读理解和作文，同时帮忙抓基础，学生作文水平有所提高。作文得分由24、5提致29甚至满分30分。5月开始辅导语数英全科。
2023.3-至今23年3月开始辅导荔湾区初二女生数学，每周制定上课计划，且会在上完课后跟家长就上课情况进行反馈。非上课时间，也会在学生完成作业后进行作业上的答疑辅导。学生对数学的兴趣及学习积极性显著提高，成绩由36提高到98。个人经历： 1.2022高考语文132/数学116/英语139总分598 2.2019中考语文136/数学134/英语142 总分725分，考入广州外国语学校个人特点： 1.有耐心，善于倾听，从倾听中发现学生学习习惯、学习方式中存在的问题，循序渐进，引导学生逐步解决问题。 2.乐于以积极的方式鼓励学生，激发学生的学习兴趣。 3.学习经验丰富，善于反思，总结学习情况并有多种方法进行调整。有助于启发学生思考反思自身的学习，提高对学习弱势学科的重视，并掌握学习方法，攻克弱势学科。 4.性格活泼开朗，擅长和学生相处、交心，进一步了解学生，关心学生的心理。 5.认真负责，善于沟通。懂得在不失严格要求的前提下照顾学生的自尊心，做好学生与家长之间的沟通桥梁，以合理恰当的方式传达双方想法，形成正向沟通。

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黄教员【广州医学院】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学数学小学全科初中数学初中英语初中生物初中政治初中语文初中历史初中地理高中数学高中物理高中化学高中历史高中政治
教师简介：
本人就读于广州医科大学，今年大三，身高175cm,性格活泼开朗，为人处事认真负责。在校勤奋学习，曾获奖学金、助学金;喜欢运动，如跑步、健身、打篮球，多次在运动会上荣获佳绩。平时课外或周末时间多做兼职，曾辅导过三、四、五年级学生的语文数学，时长有半年多。对于任何家教工作，我足够信心可以让任何一个家长们和孩子们满意。本人就读于广州医科大学，今年大三，身高175cm,性格活泼开朗，为人处事认真负责。在校勤奋学习，曾获奖学金、助学金;喜欢运动，如跑步、健身、打篮球，多次在运动会上荣获佳绩。平时课外或周末时间多做兼职，曾辅导过三、四、五年级学生的语文数学，时长有半年多。对于任何家教工作，我足够信心可以让任何一个家长们和孩子们满意。

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卢教员

身份：
专业老师
辅导科目：
初中数学初中化学初中政治初中语文初中历史高中语文高中数学高中英语高中物理高中化学高中生物高中历史高中政治高中地理
教师简介：
本人为前新东方教师，985本硕连读研究生毕业，从事高中物理辅导工作超10年，所带学员超1000名.上课超********小时，经验非常丰富，教方法，练技能，个性化辅导，金牌提分教练。目前专职带高中物理课程，熟悉各版本教材，熟悉各地区中高考政策及考查形式，免费试听半小时本人为前新东方教师，985本硕连读研究生毕业，从事高中物理辅导工作超10年，所带学员超1000名.上课超********小时，经验非常丰富，教方法，练技能，个性化辅导，金牌提分教练。目前专职带高中物理课程，熟悉各版本教材，熟悉各地区中高考政策及考查形式，免费试听半小时

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弯教员【广东工业大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学英语初中数学初中英语初中化学初中生物初中政治初中语文初中地理高中语文高中数学高中英语高中化学高中历史高中政治
教师简介：
地理这学科，学好了，会成为人理智的基石。即使高考过后，地理课内容早已忘却，但地理给人的天人合一世界观是永不磨灭的。初高中地理，在现有的考核模式下，是离不开题海，离不开题人的套路，这些可能会让人心烦。不过，当能力达到一定程度，又会边做题边取笑开题人的套路。不会只是地理是这样，其他学科也可以，但由我的经历，我知道地理容易达到这样的程度。地理这学科，学好了，会成为人理智的基石。即使高考过后，地理课内容早已忘却，但地理给人的天人合一世界观是永不磨灭的。初高中地理，在现有的考核模式下，是离不开题海，离不开题人的套路，这些可能会让人心烦。不过，当能力达到一定程度，又会边做题边取笑开题人的套路。不会只是地理是这样，其他学科也可以，但由我的经历，我知道地理容易达到这样的程度。

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潘教员【华南理工大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学全科初中数学初中英语初中化学初中生物初中语文初中历史初中地理高中数学高中英语高中物理高中生物高中历史高中地理
教师简介：
本人华南理工大学准研一学生，大学期间学习成绩一直很优秀，多次获得奖学金。先后带过2名小学4年级小朋友奥数、4名高中学生数学，系统得复习所学知识，有足够的教学能力、充沛精力挑战精神。个人觉得，自己具备良好的教学能力、培优经验和心理素质，热衷于教育这一职业。在我看来，家教最重要的是方法归纳和头脑风暴。本人在学习生涯和教学过程中总结出一些方法，希望能帮到基础薄弱、找不到方法的学生。O(∩_∩)O~ 本人华南理工大学准研一学生，大学期间学习成绩一直很优秀，多次获得奖学金。先后带过2名小学4年级小朋友奥数、4名高中学生数学，系统得复习所学知识，有足够的教学能力、充沛精力挑战精神。个人觉得，自己具备良好的教学能力、培优经验和心理素质，热衷于教育这一职业。在我看来，家教最重要的是方法归纳和头脑风暴。本人在学习生涯和教学过程中总结出一些方法，希望能帮到基础薄弱、找不到方法的学生。O(∩_∩)O~

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孙教员

身份：
专业老师
辅导科目：
小学数学初中数学初中英语初中物理初中化学初中政治初中语文高中语文高中数学高中物理高中生物高中历史高中政治高中地理
教师简介：
本人本科毕业于中国美术学院，研究生（以专业第一名保送）毕业于中国美术学院在校期间担任本科专业课程助教，同时在课外时间兼职家教，积累了丰富的经验。同时又能因材施教，对学生的专业特点进行挖掘并发展其专业上的优势，提高学生的创新与创造能力。本人本科毕业于中国美术学院，研究生（以专业第一名保送）毕业于中国美术学院在校期间担任本科专业课程助教，同时在课外时间兼职家教，积累了丰富的经验。同时又能因材施教，对学生的专业特点进行挖掘并发展其专业上的优势，提高学生的创新与创造能力。

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